AVENANT N°11 A L’ACCORD D’ENTREPRISE UES EILYPS TECMATEL DU 30.09.2004
06/12/2022
Préambule
Etant rappelé que :
Les parties ont signé le 30/09/2004 l’Accord d’entreprise de l’UES EILYPS-TECMATEL, complété par ses avenants n° 1 du 17/01/2005, n°2 du 19/09/2005, n°3 du 14/01/2008, n°4 du 19/01/2009, n° 5 du 21/03/2011, n°6 du 26/01/2015, n° 7 du 18/01/2016, n°8 du 14/03/2016, n°9 du 22/07/2022 ainsi que l’avenant n° 10 du 16/06/2022.
Dans le cadre des négociations menées par la Direction et les partenaires sociaux, il a été convenu d’apporter des modifications à l’accord d’entreprise modifié par les avenants n° 1 à 10.
Il est donc convenu ce qui suit :
Les articles ou annexes des articles suivants :
Article 11 : Durée et entrée en vigueur Article 31 : Résultats de l’évaluation Article 42 : Les éléments qualitatifs dits « RANG » (excepté classe 1)
relatifs à 2004 à l’Accord d’entreprise de l’UES EILYPS-TECMATEL, complété par ses avenants n° 1 du 17/01/2005, n°2 du 19/09/2005, n°3 du 14/01/2008, n°4 du 19/01/2009, n° 5 du 21/03/2011, n°6 du 26/01/2015, n° 7 du 18/01/2016, n°8 du 14/03/2016, n°9 du 22/07/2022, n° 10 du 16/06/2022.
sont modifiés comme suit :
CHAPITRE I – DISPOSITIONS GENERALES
Article 11 – Durée et entrée en vigueur
Le présent avenant est conclu pour une durée indéterminée. Il entrera en vigueur le 1er janvier 2023.
CHAPITRE III – classifications
Article 31 – Résultats de l'évaluation
Le résultat de la définition des fonctions sur chacun des 8 critères fixés par l’Annexe 2 à la CCN du 16 septembre 2002 est consigné en annexe 1*.
(*) : Les modifications suivantes sont apportées à l’annexe 1 « Définition Evaluation des fonctions » :
Mise à jour des Définitions de fonctions suivantes :
. Agent de Pesées . Agent de Pesées Spécialisés . Assistant technique (en remplacement de Secrétaire Technique)
Rajout des Définitions de fonctions suivantes :
. Gestionnaire de Pesées . Gestionnaire d’outils opérationnels
Mise à jour du « Sommaire »
Mise à jour de « Récapitulatif Définitions de fonctions »
chapitre iv – remunération
Article 42 – Les éléments qualitatifs dits « RANG » (excepté classe 1)
Tous les ans, chaque salarié se verra attribuer un RANG. Ce dernier est fonction du poids de ses propres compétences comportementales et compétences techniques liées à son poste (cf annexe 2 sur le tableau des critères d’évaluation, annexe 3 sur les modalités d’évaluation globale des compétences et annexe 4 sur un exemple d’évaluation globale des compétences). L’attribution d’un RANG permet de bénéficier d’une rémunération complémentaire. Pour chacun des 8 RANGS, un nombre de points défini est fixé en fonction de la classe (cf annexe 5). Dans le cas où un salarié se verrait passer à un rang inférieur, il bénéficierait pendant 1 an, du nombre de points équivalent au rang qu’il avait acquis précédemment.
(*) : Les modifications suivantes sont apportées à l’annexe «Tableau critères d’évaluation » :
Rajout des critères d’évaluation des fonctions suivantes :
. Gestionnaire de Pesées . Gestionnaire d’outils opérationnels
Mise à jour de l’intitulé « Assistant Technique » en remplacement de « Secrétaire Technique »
chapitre X – dispositions finales
Article 100 – DEPÔT
Le présent avenant à l’accord sera déposé par le représentant légal de la Société EILYPS à la DREETS sur la plateforme de téléprocédure du ministère du travail, accessible depuis le site www.teleaccords.travail-emploi.gouv.fr. A ce dépôt, sera jointe une version anonymisée de l'accord aux fins de publication sur le site Légifrance.
Un exemplaire du présent avenant sera également remis au greffe du conseil de prud'hommes de Rennes. Un exemplaire du présent avenant sera remis, contre décharge, à chacune des organisations signataires ainsi qu’aux Institutions Représentatives du Personnel.
Un exemplaire sera affiché dans les locaux de chaque entreprise constituant l’UES.
Fait à Pacé, le 06/01/2022, en 5 exemplaires, dont un remis à chacune des parties signataires.
Pour l’UES Pour la CFDT Pour le SNACAR CFE CGC Pour l’UNSA2A La Direction Le délégué syndical Le délégué syndical La déléguée syndicale
Annexe 1
Sommaire
DEFINITIONS DE FONCTIONS
ð
Administrateur réseau
ð
Agent de liaison
ð
Agent de maintenance
ð
Agent de pesées
ð
Agent de pesées spécialisé
ð
Aide comptable
ð
Assistant(e) administratif(ive) et commercial(e)
ð
Assistant(e) de direction
ð
Assistant(e) Techique
ð
Chargé(e) de communication
ð
Chargé(e) marketing opérationnel et commercial
ð
Chargé(e) ressources humaines / paie
ð
Chef de marché
ð
Chargé(e) de projet
ð
Chef de projet
ð
Comptable
ð
Conseiller(e) agronomie
ð
Conseiller(e) bâtiment / environnement
ð
Conseiller(e) d'élevage
ð
Conseiller(e) d'entreprise
ð
Conseiller(e) spécialisé d'élevage
ð
Conseiller(e) spécialisé d'élevage caprins
ð
Conseiller(e) spécialisé croissance
ð
Conseiller(e) traite et qualité du lait
ð
Consultant
ð
Coordinateur collecte de données
ð
Correspondant(e) fichier adhérent
ð
Dessinateur bâtiment
ð
Développeur
ð
Gestionnaire de pesées
ð
Gestionnaire d'outils opérationnels
ð
Hôte(esse) d'accueil
ð
Manager commercial
ð
Manager de secteur
ð
Manager technique / projet
ð
Référent technique matériels Collecte de Données
ð
Responsable Bâtiment et infrastructures d'élevages
ð
Responsable communication
ð
Responsable des études
ð
Responsable de pôle
ð
Responsable de service
ð
Responsable service agro-environnement
ð
Responsable service comptabilité/gestion
ð
Responsable systèmes d'information
ð
Vétérinaire-Conseil
ANNEXE 2
ANNEXE 2
Tableau des critères d’évaluation du Personnel
Compétences techniques
Compétences comportementales
Agent de pesées Spécialisé
Classe 2
Connaissance du domaine technique confié et des outils Application des règles des référentiels métiers (mise en pratique des connaissances) Satisfaction des adhérents Réactivité Productivité Relationnel (interne et externe) Ponctualité Rigueur Discrétion Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Agent de maintenance
Classe 2 Connaissance du domaine technique confié et des outils Qualité du travail effectué Polyvalence Sens du service Capacité à évaluer les besoins et les anticiper
Organisation de son travail Rigueur et méthode Relationnel (interne et externe) Réactivité/Respect des délais Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Aide comptable
Classe 3 Connaissance du domaine confié Connaissance des logiciels Mise en pratique des connaissances Capacité d’analyse Qualité du travail fourni (Régularité des comptes, réponse adaptée). Rigueur Relationnel interne et externe Organisation Discrétion Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Assistant technique
Classe 3 Connaissance du domaine confié Maîtrise et mise en pratique des connaissances Productivité/Réactivité Capacité d’analyse Satisfaction des adhérents (qualité des données) Rigueur Relationnel interne et externe Organisation Esprit d’initiative Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Hôtesse d’accueil
Classe 3
Connaissance et mise en application des connaissances et savoirs faire (outils, connaissances techniques) liés au standard et au secrétariat. Connaissances et mise en application des connaissances liées aux savoirs être nécessaires à la gestion du standard et du secrétariat. Savoir communiquer (en interne et en externe) Sens du service, sens de l’accueil Rigueur Relationnel interne et externe Organisation Discrétion Self contrôle Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Référent technique matériels de collecte
Classe 3
Connaissance du domaine technique confié et des outils Mise en pratique / maîtrise de ces connaissances Qualité du travail effectué Polyvalence Capacité à évaluer les besoins et les anticiper
Organisation de son travail Rigueur et méthode Contrôle de son travail Relationnel interne et externe Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Assistante administrative et commerciale
Classe 4 Connaissance du domaine confié et des outils et mise en pratique des connaissances Polyvalence Satisfaction des intéressés Productivité / réactivité Communiquer en interne et en externe Rigueur Organisation Relationnel interne et externe Contrôle de son travail Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Chargé de projet Classe 4
Connaissance du domaine confié Alerter son responsable sur les risques rencontrés liés au projet Développer un esprit d’analyse et de synthèse Proposer des solutions aux problèmes rencontrés Faire preuve de réactivité
Ecouter les besoins des utilisateurs Comprendre le contexte des demandes utilisateurs Suivre les tâches déléguées (en interne et externe) Etre autonome au quotidien Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Conseiller d’élevage
Classe 4
Capacité à développer le portefeuille en fonction des attentes clients Approche globale d’entreprise Maitrise des domaines économiques (coût de production, marge brute) Maitrise des domaines techniques (nutrition- santé- repro) Fidélisation des adhérents Relations clients et prescripteurs Relations et communication interne Organisation Dynamisme- Motivation Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Correspondant fichier adhérent
Classe 4
Connaissance de la gestion du fichier clients et de la Charte CP/IPG/CPB et des outils et mise en pratique des connaissances Capacité de réflexion et de synthèse. Productivité / Réactivité Satisfaction des interlocuteurs (clients, conseillers d’élevage, animateurs) Polyvalence
Communication interne & externe Rigueur Autonomie et contrôle de son travail Relationnel clients et prescripteurs Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Gestionnaire de pesées
Classe ‘4 Connaissance technique du domaine confié et des outils Application des règles du référentiel métier (mise en pratique des connaissances) Satisfaction des clients Capacité à planifier
Sens de l’organisation Adaptabilité Réactivité/Productivité Relationnel interne et externe Rigueur dans la réalisation de son travail et de celui de ses agents avec respect de la législation sociale Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Gestionnaire d’outils opérationnels
Classe ‘4 Connaissance et mise en pratique des connaissances du domaine confié Faire preuve de capacité d’analyse et de synthèse Proposer des solutions aux problèmes rencontrés Respecter les directives et les orientations Satisfaction des interlocuteurs (salarié, SI, partenaires…)
Comprendre le contexte des demandes utilisateurs Être autonome au quotidien Faire preuve de réactivité Relations et communication en interne et en externe : salariés, partenaires, prestataires informatiques Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Administrateur réseau
Classe 5 Connaissance et mise en pratique des connaissances du domaine confié Assurer le suivi des projets (planification, communication) Faire preuve de capacité d’analyse et de synthèse Proposer des solutions aux problèmes rencontrés Faire preuve de réactivité Ecouter les besoins des utilisateurs Comprendre le contexte des demandes utilisateurs Contrôler les tâches déléguées (en interne et en externe) Etre autonome au quotidien Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Chargé(e) de communication
Classe 5
Connaissance du domaine et des outils confiés et mise en pratique des connaissances Gestion des dossiers Satisfaction des intéressés Assurer le suivi de projet Réalisation du plan et des actions de communication Relations et communication en interne et en externe. Rigueur et anticipation Capacité à organiser son travail et à le planifier Etre force de propositions (création, réalisation) Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Coordinateur Collecte de données
Classe 5 Connaissance technique du domaine confié et des outils Application des règles du référentiel métier SMQ contrôle de performances (mise en pratique des connaissances) Satisfaction des clients Capacité à planifier
Sens de l’organisation Capacités de gestion des équipes dans le respect de la législation sociale. Réactivité/Productivité Relationnel interne et externe Rigueur dans la réalisation de son travail et de celui de ses agents Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Assistante de Direction
Classe 5 Connaissance dans les domaines et les outils confiés et mise en pratique des connaissances. Productivité / Réactivité Relations et communication en interne et en externe. Initiative Rigueur Autonomie et contrôle de son travail Anticipation Discrétion Etre à l’écoute Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Chargé(e) marketing et commerciale
Classe 5 Mise en pratique des connaissances marketing et commerciales Polyvalence Satisfaction des intéressés Productivité / réactivité Communiquer en interne et en externe Rigueur Organisation/Autonomie Relationnel interne et externe Contrôle de son travail Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Comptable
Classe 5 Connaissance du domaine confié et des outils Capacité de réflexion et de synthèse Polyvalence Satisfaction des intéressés Réactivité/ Productivité
Communiquer en interne et en externe Rigueur et organisation Initiative Autonomie et contrôle de son travail Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Dessinateur Bâtiment
Classe 5 Connaissances actualisées des domaines techniques confiés et mise en pratique des connaissances nécessaires à la fonction. Satisfaction des adhérents Productivité / Réactivité Proposer des solutions adaptées aux problèmes rencontrés Planifier son travail en fonction des priorités
Relations et communication en interne et en externe. Dynamisme / Motivation Rigueur Contrôle de son travail et maîtrise des échéances Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Chargé(e) RH/Paie
Classe 5 Connaissance et mise en pratique des connaissances du domaine confié ainsi que des outils Capacité d’analyse, de gestion et synthèse Polyvalence Réactivité Veille législation (sociale, paye, assurance maladie) Assurer le suivi des dossiers confiés
Rigueur Organisation Autonomie et contrôle de son travail (maîtrise des échéances) Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Conseiller Agronomie
Classe 5 Connaissances actualisées du domaine confié et mise en pratique des connaissances nécessaires à la fonction Donner un conseil approprié en fonction des résultats et des objectifs de chaque adhérent en étant à l’écoute Rédiger un compte rendu explicite Productivité/Réactivité
Communiquer en interne et en externe Dynamisme/motivation Rigueur Relations clients et prescripteurs Organisation de son travail Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Conseiller spécialisé d’élevage et Conseiller spécialisé croissance
Conseiller spécialisé caprins
Classe 5
Capacité à développer le portefeuille en fonction des attentes clients Approche globale d’entreprise Maitrise des domaines économiques (coût de production, marge brute) Maitrise des domaines techniques (nutrition- santé-repro) Fidélisation des adhérents Relations clients et prescripteurs Relations et communication interne Organisation Dynamisme- Motivation Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Conseiller Traite et Qualité du lait
Classe 5 Connaissances actualisées du domaine confié et mise en pratique des connaissances Donner un conseil approprié en fonction des objectifs Rédiger un compte rendu explicite Satisfaction des adhérents Fidélisation des adhérents Rigueur Relations clients et prescripteurs Autonomie et Contrôle de son travail Dynamisme/motivation Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Conseiller Bâtiment
Environnement
Classe 6 Connaissances actualisées des domaines techniques confiés et mise en pratique des connaissances nécessaires à la fonction. Donner un conseil approprié en fonction des résultats et des objectifs de chaque adhérent en étant à l’écoute. Rédiger un compte rendu explicite Satisfaction des adhérents Productivité / Réactivité Relations et communication en interne et en externe. Dynamisme / Motivation Rigueur Savoir intervenir avec pertinence, concision et pédagogie auprès de l’ensemble de ses interlocuteurs (clients, interne, prestataires et partenaires externes) Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Conseiller d’entreprise
Classe 6 Capacité à développer le portefeuille en fonction des attentes clients Approche globale d’entreprise Maitrise des domaines économiques (coût de production, marge brute) Maitrise des domaines techniques (nutrition- santé- repro) Fidélisation des adhérents Relations clients et prescripteurs Relations et communication interne Organisation Dynamisme- Motivation Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Consultant
Classe 6 Comprendre la demande de l’éleveur, réaliser un diagnostic adapté, proposer un plan d’action mesurable. Rédiger un compte rendu explicite. Faire un lien avec les différents intervenants Eilyps de l’élevage afin d’aboutir à une approche pluridisciplinaire Développer son portefeuille d’activité Productivité / Réactivité.
Relationnel interne et externe Savoir intervenir avec pertinence, concision et pédagogie en réunion. Promouvoir la spécialisation auprès des éleveurs et des conseillers à chaque fois que cela est possible Autonomie Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Développeur informatique
Classe 6
Connaissance et mise en pratique des connaissances du domaine confié Faire preuve de capacité d’analyse et de synthèse Proposer des solutions aux problèmes rencontrés Faire preuve de réactivité Respecter les directives et les orientations
Comprendre le contexte des demandes utilisateurs Etre autonome au quotidien Partager ses connaissances et ses avancées projet avec l’équipe SI Faire de la veille technologique sur les domaines techniques utilisés Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Chef de projet
Classe 6 Connaissance et mise en pratique des connaissances du domaine confié Assurer le suivi des projets (planification, communication) Faire preuve de capacité d’analyse et de synthèse Proposer des solutions aux problèmes rencontrés Faire preuve de réactivité
Ecouter les besoins des utilisateurs Comprendre le contexte des demandes utilisateurs Contrôler les tâches déléguées (en interne et en externe) Etre autonome au quotidien Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Responsable service
Classe 7 Connaissance et mise en pratique des connaissances dans les domaines confiés Mise en pratique des connaissances et des règles de management Capacité d’analyse, de gestion et de synthèse Productivité / Réactivité Relations et communication en interne et en externe. Rigueur Capacités d’organisation Autonomie et contrôle de son service/Anticipation Etre à l’écoute Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Responsable des études
Classe 7
Piloter le suivi des projets (planification, communication), suivi des bogues et des évolutions. Faire preuve de capacité d’analyse et de synthèse Faire de la veille technologique Intégration et automatisation des processus métier. Assurer le reporting sur l’avancée hebdomadaire des projets et des difficultés éventuelles
Comprendre le contexte des demandes utilisateurs Relations et communication en interne et en externe Contrôler les tâches déléguées (en interne et en externe) Etre autonome au quotidien Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Responsable Communication
Classe 8 Connaissance du domaine des outils confiés et mise en pratique des connaissances Satisfaction des intéressés Elaboration d’une stratégie de communication Elaboration et suivi du budget communication Assurer le suivi de projet Relations et communication en interne et en externe. Rigueur et anticipation Capacité à organiser son travail et à le planifier Etre force de propositions (création, réalisation) Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Chef de marché
Classe 8 Connaissances des domaines confiés liés à la fonction et mise en pratique des connaissances Capacité à identifier les attentes du marché Capacité à anticiper pour adapter les offres Veille concurrentielle et technologique Productivité/Réactivité
Relations partenaires Etre force de proposition Esprit d’initiative/autonomie Relations et communication en interne et en externe Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Manager technique/projet Classe 8
Management fonctionnel et hiérarchique dans le respect de la législation sociale. Productivité / Réactivité Capacité à fédérer les équipes autour des projets Proposition de développement de l’activité de son service Réaliser les prévisions budgétaires et leur suivi Energie / Dynamisme Rigueur Relations et communication en interne et en externe. Etre moteur du développement de son activité Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Responsable service Bâtiment et infrastructures d’élevage
Classe 8 Connaissance des domaines confiés liés à la fonction et mise en pratique des connaissances Capacité à mettre en place les objectifs et les projets définis au sein du CODIR Capacité à fédérer les équipes autour des projets et leur donner des objectifs Capacité de management Réaliser les prévisions budgétaires et assurer leurs suivis.
Esprit d’initiative/Autonomie Organisation et anticipation Exemplarité Relations et communication en interne et en externe. Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Manager Commercial
Classe 8 Capacité de management commercial et fonctionnel et ou / hiérarchique dans le respect de la législation sociale. Capacité à construire un plan commercial Capacité à animer un plan commercial Capacité à accompagner sur la posture commerciale Capacité à développer les ventes
Relationnel en interne et en externe Communication écrite et orale Esprit d’initiative / autonomie Exemplarité Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Responsable service comptabilité/gestion
Classe 8 Connaissance des domaines confiés liés à la fonction et mise en pratique des connaissances Capacité à mettre en place les objectifs et les projets définis au sein du CODIR Capacité à fédérer les équipes autour des projets et leur donner des objectifs Capacité de management Réaliser les prévisions budgétaires et assurer leurs suivis.
Esprit d’initiative/Autonomie Organisation et anticipation Exemplarité Relations et communication en interne et en externe. Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Manager de secteur
Classe 8
Management hiérarchique et commercial Capacité à définir et animer le plan d’actions commerciales Capacité à accompagner sur la posture commerciale Capacité à dynamiser les ventes de l’entreprise Productivité / Réactivité
Communication écrite et orale Energie / dynamisme Initiative Rigueur Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Responsable Systèmes d’Information
Classe 8 Connaissance des domaines technologiques liés à la fonction et mise en pratique de l’état de l’art. Capacité à mettre en place les objectifs et les projets définis au sein du CODIR Capacité à fédérer les équipes autour des projets et leur donner des objectifs Capacité de management Réaliser les prévisions budgétaires et assurer leurs suivis.
Esprit d’initiative/Autonomie Organisation et anticipation Exemplarité Relations et communication en interne et en externe. Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Vétérinaire- Conseil
Classe 8 Connaissance des domaines confiés liés à la fonction et mise en pratique des connaissances Capacité à assurer le suivi et la gestion des dossiers et à les faire évoluer Assurer la veille dans son domaine respectif Productivité/Réactivité Proposition et développement de l’activité de son service
Energie / Dynamisme Esprit d’initiative/Autonomie Rigueur Relations et communication en interne et en externe. Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Responsable service Agro-environnement
Classe 8 Connaissance des domaines confiés liés à la fonction et mise en pratique des connaissances Capacité à fédérer les équipes autour des projets et leur donner des objectifs Capacité à construire et animer un plan commercial Capacité de management Réaliser les prévisions budgétaires et assurer leurs suivis.
Esprit d’initiative/Autonomie Organisation et anticipation Exemplarité Relations et communication en interne et en externe. Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
Responsable de Pôle
Classe 8 Connaissance des domaines confiés liés à la fonction et mise en pratique des connaissances Capacité à mettre en place les objectifs et les projets définis au sein du CODIR Capacité à fédérer les équipes autour des projets et leur donner des objectifs Capacité de management Réaliser les prévisions budgétaires et assurer leurs suivis
Esprit d’initiative/Autonomie Organisation et anticipation Exemplarité Relations et communication en interne et en externe. Esprit d’entreprise : Respect des règles du fonctionnement, de l’image et des personnes
